本页分别说明评价依据和情节剧透的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
评价依据是评语中承担说服责任的部分：它要说明判断从文本的哪一层得出、哪些材料被排除、在什么条件下会改判。只有结论而不交代改判条件，依据就不完整；把情节复述当依据，则没有说明材料为何支持结论。
评价依据的判断，是从评价结论倒推它落在哪些文本位置：先列评价对象，再按章节逐格记可指认的行动或叙述句，形成对象与章节的格表。只在单格有支撑时，评价写成场景判断；跨格重复且方向一致，才可扩大范围。空格记未核，不能当作反证，也不能默认为支持。
评价依据的边界包括时间切分：评价若说人物后来变了，必须先把章节或事件阶段切开，前后两段用同一判据，否则结论会随切分点改变。对反复出现的评价，还要记统计口径是按场景、按段落还是按话语次数；不同口径不能拼成一条依据，依据也只覆盖切开的范围。
情节剧透是作品外说明改变信息交付顺序后留下的结果：作品原本让读者先积累线索、到后文才拿到答案，说明却把答案提前交给尚未走到该处的读者，使前文阅读从自行拼合变成验证已知结论。它靠两个位置关系成立——作品内该答案首次可被读到的位置，以及读者听到说明时所处的位置；只有答案原本被作品延后，且说明发生在读者到达之前，才算剧透。
情节剧透的判断，可把待查句当作可移动的段落，倒推它最早能放在哪里而不破坏悬念：依次放到当前页之前、当前页之后和该信息首次被确认的段落之后，比较后文等待的问题是否提前有答案。若只有放回原位才不破坏悬念，说明它越过了当前进度；放到几处都不改变悬念时，只是背景或气氛。
情节剧透的边界随读者的阅读任务变化：普通通读时，确认后文结果的信息通常才越界；若读者正在按线索猜谜，能排除候选答案的提示也会改变任务，应按猜谜场景单独判断。使用同一句作判断前，要先声明读者被要求完成什么，否则结论不能通用。
阅读时先确认讨论对象，再把判断依据与推测分开；遇到具体作品、产品或现场情况，应另行核对可靠资料。
这里只说明阅读方法，不把叙述人物的观点直接归为现实作者的主张。
